les 2 M&A

Tekst hier invullen...

Mens en Activiteit

Les 2

Gezonde traktatie

Bij speciale gebeurtenissen trakteren kinderen op school, het kinderdagverblijf of thuis tijdens een feestje. Vaak trakteren kinderen snoep of chips. We weten allemaal dat snoep en chips niet gezond zijn. Daarom hebben veel scholen en kinderdagverblijven een 'traktatiebeleid'. In dit beleid staat bijvoorbeeld dat traktaties 'gezond' moeten zijn.

Als we nu eens kijken vanuit de ogen van een kind naar de volgende 2 plaatjes.

Dan zien we een saaie appel en felgekleurde snoepjes.

.

Een kind zal daarom sneller kiezen voor de snoepjes, dan voor de appel. Een jong kind weet namelijk niet dat een appel gezonder is dan snoepjes.

Wij hebben allemaal een 'voorbeeldfunctie'. Dit betekent dat wij het goede voorbeeld moeten geven aan deze jonge kinderen. Wij moeten ze leren dat een appel gezonder is dan chips of snoep.

We kunnen met groente en fruit hele leuke, aantrekkelijk traktaties maken, door ermee te knutselen.

Traktatie maken

Je maakt in tweetal twee verschillende traktaties met een doosje rozijntjes.

Stap 1. Ideeën op doen.

Overleg eerst welke ideeën jullie hebben en wie welke traktatie gaat maken.

Je mag gebruik maken van Internet om ideetjes op te doen.

Met jullie ideeën gaan jullie naar de docent en zodra je akkoord hebt gekregen ga je beginnen.

Stap 2 Wat heb je nodig

Ingrediënten: doosje rozijntjes

Materialen: knutsel papier

Schaar

Lijm

Stiften

Plakband

Evt. wol, lint of andere materialen voor jullie ontwerp

Stap 3 Ga aan de slag

Stap 4 Presentatie

Alle traktaties die jullie als groep hebben gemaakt presenteren jullie op de toonbank in het lokaal.

Stap 5 Ruim alles weer netjes op

Speelgoed uitzoeken

Tijdens het werken met kinderen kom je allerlei leeftijdsfases tegen.

Van baby 0 – 1,5 jaar tot adolescent van 16 tot 21 jaar.

Zoek voor de leeftijdsfases van baby tot en met schoolkind 2 voorbeelden uit wat het meest geschikte speelgoed is voor deze leeftijden?

Je kunt hiervoor de site van Intertoys of een andere speelgoedwinkel gebruiken.

Verwerk de informatie in onderstaand schema.

Voorbeeld 1

Voorbeeld 2

Baby

Peuter

Kleuter

Schoolkind

puber

Tijdens het zoeken ben je misschien de volgende begrippen tegen gekomen,

Fijne motoriek, grove motoriek, constructiespel.

Wat betekenen deze begrippen?

Fijne motoriek:…………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

Grove motoriek:………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

Constructiespel:…………………………………………………………………… …

………………………………………………………………………………………….